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儿歌遭恶搞 娃娃该唱啥

2020-08-06 06:02:37 regzijzl.cn

3月21日是国际儿歌节。    连日来,走访了多家音像图书店,记者发现,货架上摆放的儿歌作品很少,大多是几十年前的老儿歌,新儿歌不到老儿歌的10%。    传统儿歌传承面临断层,一些新儿歌缺乏童心童趣,一些恶搞的灰色儿歌却在孩子们中广泛传唱。背后的原因是什么?如何让好儿歌回到孩子们身边?我们又该怎么看待灰色儿歌?    现象灰色儿歌流行校园    小竹(化名)今年9岁,家住重庆渝中区黄沙溪。上周末,在小竹的家里,她给记者展示了随身带的MP3,里面除了老师要求听的英语对话外,全是周杰伦、杨幂等明星演唱的流行歌曲,如《超级女神》、《有点舍不得》、《需要恋爱的夏天》等。    “能不能唱两首儿歌听听?”记者问。“小弟弟,我爱你,就像老鼠爱大米,咔嚓咔嚓咬死你!”小竹歪着脑袋脱口而出。旁边她的母亲郎芸指着她鼻子问:“哪个教你的?”小竹红着脸说:“同学们都是这样唱的,我就跟着学会了。”“电视、网络对孩子影响太大了。”郎芸有些无奈。    同时,记者了解到,一些灰色儿歌流行校园多年,像“我在马路边捡到一盒烟,把它交给警察叔叔手里边,叔叔拿着烟,向我把头点,我高兴地说了声,叔叔,拿钱”……    对儿歌颇有研究的重庆市作协儿童文学创作委员会副主任、巴南区文联主席戚万凯说,他在搜狐上输入灰色儿歌一词,只有0.02秒就找到了9.08万条结果。全国少工委和成长网曾对部分少年儿童作过专题调查,28%的孩子在小学四年级以前就开始唱流行歌曲、哼带暴力甚至色情倾向的儿歌;平常喜欢哼唱灰色儿歌的孩子占56%,73%的孩子认为灰色儿歌“好耍、搞笑、顺口”。    市场新儿歌不足一成    记者在重庆市购书中心了解到,整个中心关于儿歌的书籍很少。    一本《经典儿歌大全DVD》里面收集了384首儿歌,其中绝大部分都是几十年前传唱的老儿歌,如《一分钱》、《小燕子》、《卖报歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《两只老虎》,里面的新歌只有37首,选自2010年全国儿童歌曲大奖赛的金银奖作品,不到老儿歌的10%。    在一些书城的货架上,大多是儿童喜欢的卡通类书籍、漫画等,零零散散的新编儿歌无非是新瓶装老酒,《新编儿歌365》“荟萃”的也是几十年来的儿歌精品,几乎没有新作品。    “和卡通、漫画类刊物相比,这类书籍销量差得多,所以摆放在不显眼的位置。”重庆购书中心一位工作人员告诉记者。    声音教孩子明辨是非    戚万凯认为,面对校园灰色儿歌,家长和教育工作者当然要反思,但没有必要把这些视为洪水猛兽,重要的是要了解孩子为什么要唱这样的儿歌?搞笑、取乐抑或是宣泄,针对不同原因采取不同方式对待,宜疏不宜堵。如果是搞笑和取乐,那根据心理学原理,成人越是关注越是试图禁止,儿童就越觉得有趣。这就像取绰号,如果过度关注,只会让取绰号的人觉得很有趣,乐此不疲。    他认为,重要的是教育孩子明辨是非善恶,正确引导,大可不必“谈灰色变”。    纵深如何传唱好儿歌?    “好的儿歌一定要从儿童中来,有儿童的情感。”87岁的重庆市作家协会荣誉副主席、著名儿童文学作家张继楼认为,许多新儿歌没有传统儿歌流行,就是少了趣味,教化色彩太浓。一首好的儿歌要具备流传性,除流传的渠道外,还需要作者洞察童心童趣,表达出孩子的感情、愿望,同时兼具趣味性和节奏美、音韵美。    此外,建议选一些高质量的儿歌选集刊发入教材,让儿歌进校园,教师、家长都来口口相传。    (据《重庆商报》)

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